乐乐课堂-初中生物(通用版)全套视频资源下载-4.81GB百度云网盘

主要包含以下内容:
1_动物的类群、行为和作用_281612 (8.000 KB)
|–1.腔肠动物.mp4 (46.242 MB)
|–2.扁形动物.mp4 (12.111 MB)
|–3.线形动物.mp4 (17.929 MB)
|–4.环节动物.mp4 (19.203 MB)
|–5.软体动物.mp4 (64.739 MB)
|–6.节肢动物里的昆虫类.mp4 (36.086 MB)
|–7.节肢动物里的其他种类.mp4 (27.791 MB)
|–8.鱼的种类及与人类的关系.mp4 (41.700 MB)
|–9.鱼的主要特征.mp4 (18.430 MB)
|–10.两栖动物.mp4 (48.139 MB)
|–11.爬行动物.mp4 (62.438 MB)
|–12.鸟的种类及与人类的关系.mp4 (28.996 MB)
|–13.鸟的主要特征.mp4 (42.407 MB)
|–14.哺乳动物的种类及与人类的关系.mp4 (37.297 MB)
|–15.哺乳动物的主要特征.mp4 (42.893 MB)
|–16.运动系统的组成.mp4 (15.573 MB)
|–17.骨、关节和肌肉的协调配合.mp4 (38.822 MB)
|–18.先天性行为.mp4 (34.780 MB)
|–19.学习行为.mp4 (11.638 MB)
|–20.社会行为.mp4 (47.495 MB)
|–21.群体中的信息交流.mp4 (34.514 MB)
|–22.动物在生态系统中的作用.mp4 (36.001 MB)
|–23.动物在植物界、生物防治及仿生学中的作用.mp4 (28.771 MB)
1_生物、生物圈和生物体的结构层次_281609 (12.000 KB)
|–1.生物的特征.mp4 (56.513 MB)
|–2.生物的其他特征和观察法.mp4 (40.997 MB)
|–3.调查周围环境中的生物.mp4 (29.447 MB)
|–4.光对生物的影响.mp4 (21.266 MB)
|–5.温度和水对生物的影响.mp4 (29.841 MB)
|–6.生物因素对生物的影响.mp4 (57.556 MB)
|–7.生物对环境的适应和影响.mp4 (44.763 MB)
|–8.生态系统的组成.mp4 (48.269 MB)
|–9.食物链和食物网.mp4 (27.260 MB)
|–10.生态系统的特点.mp4 (38.610 MB)
|–11.生物圈的范围.mp4 (34.974 MB)
|–12.多种多样的生态系统.mp4 (57.742 MB)
|–13.生物圈是一个统一的整体.mp4 (56.759 MB)
|–14.显微镜的构造.mp4 (13.759 MB)
|–15.玻片标本.mp4 (16.318 MB)
|–16.植物细胞的基本结构.mp4 (21.216 MB)
|–17.动物细胞的基本结构.mp4 (22.787 MB)
|–18.细胞的生活需要物质和能量.mp4 (30.1008 MB)
|–19.细胞核.mp4 (25.059 MB)
|–20.细胞的生长和分裂.mp4 (24.424 MB)
|–21.细胞的分化与组织.mp4 (24.896 MB)
|–22.人体的器官.mp4 (18.326 MB)
|–23.人体的系统.mp4 (14.812 MB)
|–24.植物的器官.mp4 (23.419 MB)
|–25.植物的组织.mp4 (28.047 MB)
|–26.单细胞生物的特点和种类.mp4 (41.396 MB)
|–27.单细胞生物的结构和生活.mp4 (45.203 MB)
|–28.单细胞生物及与人类的关系.mp4 (29.705 MB)
2_生物圈中的绿色植物_281610 (12.000 KB)
|–1.藻类植物.mp4 (30.701 MB)
|–2.苔藓植物.mp4 (27.540 MB)
|–3.蕨类植物.mp4 (62.683 MB)
|–4.种子的结构.mp4 (21.445 MB)
|–5.种子植物.mp4 (26.040 MB)
|–6.被子植物的分布和作用.mp4 (31.167 MB)
|–7.种子萌发的环境条件.mp4 (28.931 MB)
|–8.种子萌发的自身条件.mp4 (13.568 MB)
|–9.种子萌发的过程.mp4 (14.779 MB)
|–10.幼根的生长.mp4 (20.201 MB)
|–11.芽的发育.mp4 (24.239 MB)
|–12.植株的生长需要哪些营养物质.mp4 (41.828 MB)
|–13.花的结构.mp4 (17.501 MB)
|–14.传粉.mp4 (35.537 MB)
|–15.植物的受精.mp4 (9.586 MB)
|–16.植物对水分的吸收和运输.mp4 (15.158 MB)
|–17.叶片的结构.mp4 (28.830 MB)
|–18.植物的蒸腾作用.mp4 (31.963 MB)
|–19.绿色植物与水循环.mp4 (24.559 MB)
|–20.绿叶如何制造有机物.mp4 (16.296 MB)
|–21.有机物的作用.mp4 (30.1000 MB)
|–22.光合作用的原料.mp4 (13.885 MB)
|–23.光合作用.mp4 (10.228 MB)
|–24.光合作用与农业生产.mp4 (23.929 MB)
|–25.植物呼吸作用的过程.mp4 (17.806 MB)
|–26.植物的呼吸作用.mp4 (14.229 MB)
|–27.呼吸作用与农业生产.mp4 (25.192 MB)
|–28.生物圈中的碳—氧平衡.mp4 (26.883 MB)
|–29.我国主要的植被类型.mp4 (54.478 MB)
|–30.我国植被面临的主要问题.mp4 (64.695 MB)
2_细菌、真菌和动物多样性_281613 (8.000 KB)
|–1.细菌和真菌的分布.mp4 (12.710 MB)
|–2.细菌的发现、形态和结构.mp4 (18.239 MB)
|–3.细菌的营养方式和生殖方式.mp4 (23.519 MB)
|–4.单细胞真菌——酵母菌.mp4 (24.717 MB)
|–5.多细胞真菌中的霉菌 .mp4 (13.381 MB)
|–6.多细胞真菌中的大型真菌.mp4 (17.406 MB)
|–7.细菌和真菌作为分解者参与物质循环.mp4 (21.506 MB)
|–8.细菌和真菌引起动植物和人患病.mp4 (17.702 MB)
|–9.细菌和真菌与动植物共生.mp4 (37.616 MB)
|–10.细菌、真菌与食品的制作.mp4 (22.172 MB)
|–11.细菌、真菌与食品的保存.mp4 (26.310 MB)
|–12.细菌、真菌与人类生活的关系.mp4 (25.980 MB)
|–13.病毒.mp4 (25.465 MB)
|–14.病毒与人类生活的关系.mp4 (30.961 MB)
|–15.植物的分类.mp4 (18.645 MB)
|–16.动物的分类.mp4 (19.426 MB)
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主要课程要点:
1. 植物和动物的不同之处

2. 水螅的结构

3. 水螅的生殖方式

4. 腔肠动物的结构特征

5. 腔肠动物的代表动物1、两栖动物的名称由来

2、两栖动物的主要特征

3、青蛙和蝌蚪的比较

4、两栖动物的种类

5、保护青蛙的意义1. 爬行动物的特征;

2. 爬行动物的种类;

3. 蜥蜴的结构;

4. 爬行动物保持水分的结构;

5. 爬行动物是真正的陆生脊椎动物;1. 鸟的种类;

2. 形态与结构相适应的生物学观点;

3. 鸟与人类生活的关系。1. 鸟的体表;

2. 鸟的肌肉和骨骼;

3. 鸟的消化系统;

4. 鸟的呼吸系统;

5. 恒温动物和变温动物。1. 哺乳动物的种类;

2. 生物适应于不同的生活环境;

3. 哺乳动物与人类生活的关系。1. 胎生哺乳的特征;

2. 体表被毛的特征;

3. 牙齿分化的特征。1. 哺乳动物运动系统的组成;

2. 骨骼的组成;

3. 关节的结构;

4. 什么是脱臼;

5. 骨骼肌的结构。1.躯体产生运动的原因;

2.运动中骨、关节和肌肉的作用;

3.屈肘和伸肘中肌肉的协作关系;

4.完成一个动作的正常生理活动顺序;

5.人体运动时各个系统的配合;

6.动物运动的意义;

7.其他动物的运动方式。1.什么是动物行为?

2.动物行为包括哪些种类?

3.动物行为的意义是什么?

4.什么是先天性行为?

5.哪些行为属于先天性行为?

6.先天性行为的特点是什么?1、什么是学习性行为?

2、哪些行为属于学习行为?

3、学习行为是意义是什么?

4、学习行为有哪些特点?

5、学会辨析先天性行为和学习行为。1. 涡虫的结构

2. 扁形动物的结构特征

3. 扁形动物的代表动物

4. 血吸虫的生活史1.社会行为的特征是什么?

2.哪些行为属于社会行为?

3.常见的营社会生活的群体。1.群体中信息交流的3种方式;

2.群体中信息交流的例子;

3.动物的通讯。1. 什么是生态平衡;

2. 动物在维持生态平衡中的作用;

3. 动物在物质循环中的作用。1. 动物可以帮助植物传粉;

2. 动物可以帮助植物传播种子;

3. 生物防治;

4. 动物与仿生学。1. 蛔虫的结构

2. 线形动物的结构特征

3. 线形动物的代表动物

4. 线形动物多数是寄生生活1. 蚯蚓的结构

2. 环节动物的结构特征

3. 环节动物的代表动物

4. 环节动物和人类的关系1. 河蚌的结构

2. 双壳类的结构特征

3. 软体动物的结构特征

4. 软体动物的代表动物

5. 软体动物和人类的关系1、蝗虫的结构

2、昆虫纲的基本特征

3、昆虫纲的种类

4、昆虫纲的特点1、节肢动物的结构特征

2、节肢动物的种类

3、节肢动物的特点

4、节肢动物与其他动物的比较1、无脊椎动物和脊椎动物

2、鱼的种类

3、我国的四大家鱼

4、鱼与人类的关系1、流线型的结构

2、鳞片和粘液的结构

3、鱼鳃的结构

4、鱼鳍的结构1. 什么是生物?生物都有哪些特征?

2. 植物和动物怎么获取营养;

3. 生物能进行呼吸。

4. 植物和动物的排泄方式;

5. 植物和动物对外界刺激的反应。1、生态系统的物质流动和能量流动;

2、有毒物质通过食物链不断的积累;

3、生态系统有调节能力;

4、 生态系统的自动调节能力有一定限度。1. 什么是生物圈?

2. 生物圈的范围。1. 生态系统的种类;

2. 各种生态系统的特点。1、生物圈是一个统一的整体

是从哪3方面来分析的?

2. 生物圈是最大的生态系统;

3. 生物圈II号的故事。1. 了解显微镜的构造。1、显微镜下被观察材料的特点;

2、临时玻片标本的制作过程;

3、玻片标本的分类;1. 植物细胞的基本结构;

2. 植物细胞特有的结构;1. 动物细胞的基本结构;

2. 植物细胞和动物细胞的不同点;

3. 生物体结构和功能的基本单位;

4. 细胞发现的历程。1. 无机物和有机物的区别;

2. 细胞膜的功能;

3. 能量的来源和形式;

4. 线粒体和叶绿体的功能。1. 细胞核的功能;

2. 小羊多利的克隆实验。1、植物和动物如何生长和繁殖;



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